La educacion por competencias en las escuelas de Educacion Basica es aun un debate necesario. La busqueda de la calidad en el aula de los ninos y ninas se ve fuertemente afectado por la formacion inicial y la actualizacion del docente en servicio. Las investigadoras visitaron diversos centros educativos de un mismo distrito educativo en los que se encuentran agrupadas escuelas urbanas, rurales y semi urbanas; entrevistaron docentes que se desempenan entre el primero y el tercer grado de educacion primaria, y a pesar de las claras diferencias geografica pudieron establecer algunos rasgos y necesidades comunes de los docentes;asi como en el desempeno del alumnado. Durante la investigacion abordaron a los directores y directoras de las escuelas, a estudiantes y a algunos padres de familia."
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